自主游戏的时间到了，我一组组安排好活动的内容,接着我向孩子们讲述了玩游戏的注意事项以及要求。小朋友们按着自己的意愿去选择自己喜爱的玩具。在建构游戏中：孩子们都在拼搭，由于孩子在家都是独生子，独占独霸的习惯非常严重，再加上班内玩具数量不很充足，经常会出现两个孩子挣抢购买玩具的现象，这也是我一直担心的，越是担心的事，它偏偏又发生了。宁宁跑到缓缓小朋友的旁边伸手要去抢那个小汽车，我急忙抓住宁宁的手叫到旁边就是一顿训话教育：“怎么能抢小朋友的玩具呢，这样做对吗？“宁宁在我的教育下好像也明白了许多，当我回头看缓缓时，我发现他正拿着那个小汽车瞪着眼看我，我不解的问他：”缓缓，你怎么了？你要做什么？“缓缓小心翼翼地说：“我要把小汽车给宁宁，老师不是说要互相谦让吗？“哦”。我想了很多：为什么我要替孩子处理这件事情呢？为什么处理得这么不妥？……我这才发现很多时候应该把自由还给孩子，让孩子自己去处理一些事情，说不定他们处理的会更好。