和学生一起读书 ，使我对读书有了一种新的认识，于是我开始接触有关教育理论的书籍，我读了王晓春的《教育智慧从哪里来》，被王老师那高深的教育理论所打动，被他那精辟独到的见解所折服。读了张万祥、万玮主编的《教师专业成长的途径--------30位优秀教师的案例》，为平和的《班主任兵法》而惊叹：一位优秀班主任的教育手记，充满了爱心、耐心和教育智慧。作者将兵法运用于班主任工作和学生的管理，收到了良好的效果。
有人说，我读书，我快乐。我现在还没有达到这种境界，我觉得读书是一种辛苦的事，但我把从读书中学到知识有效地用于我的工作，我倒是很开心的。有人说，没有读书就没有教育，而一个不热爱书的老师，想让学生热爱读书是不可能的。读书是需要气氛的，是需要感染的。虽然我现在读的书不多，但只少说我已经有了读书这种意识了。而且我要把这种读书的意识影响到学生。