学唱歌曲《放牛放到小河边》，认识小节、小节线。
教学目标：
1．有表情地演唱歌曲《放牛放到小河边》
2．认识小节、小节线。
教学重点：（同目标1）
教学难点：在歌曲中分辨出小节线和小节。
教学过程：
（一）律动《春天交响曲》
（二）学唱歌曲：
1．师生共同描绘春天的景象。
2．请学生读歌词，引导区分歌词与衬词，注意衬词应轻读。
3．录音范唱，学生随琴轻声哼唱。
4．齐唱、独唱、小组唱。同学互相评价矫正。
（三）认识小节线、小节。
1．引导：以奖励大家一根“甘蔗”的方式，引导认识“节”。
2．介绍：小节、小节线。
3．找一找：歌曲中有几个小节、几条小节线。
4．学生自选一首歌曲，找出小节和小节线。
5．讨论：设计运用不同的强弱力度变化，有表情地演唱歌曲。