《立定跳远》教学反思
在这节立定跳远课上我主要让学生重点做到屈膝蹬伸,上下肢协调配合的要领,针对重难点我在课的热身部分加了一些屈膝缓冲的练习,紧接着进行辅助练习-弹性屈伸跳,辅助练习主要使学生掌握摆臂、双脚一起蹬伸的动作为进行完整的立定跳远技术做铺垫。然后运用口诀来引出立定跳远怎么能跳得更远,两脚分开与肩宽,高人矮人两三遍,前摆同时用力蹬,屈膝缓冲要蹲稳。在利用口诀时,我无形当中把动作分解了,太不应该了,动作变得脱节了,应该连起来效果会更好些。
这节课有很多不足:小学生协调性较差,注意力较分散不易集中,理解记忆力也不够完全,立定跳远动作虽然简单,但对于二年级小学来说仍然是有一定难度的。因此,在以后的教学中还要设计新颖、有趣的练习方式和手段,调动他们学习的积极性,激发练习兴趣。另外在教学中要关注学生个体差异,尊重学生的主体地位。还要使游戏活动贯穿教学的全过程,使教学内容与游戏有机地结合起来,让学生始终沉浸在良性的学习氛围中自觉、自主、能动地学习。我的语言不够精炼,而且重复的较多。课堂实践中指导不太过硬,让学生在思绪上也分不清层次,没有取得理想中的教学效果。
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