过去几年，唐山市于家店小学在图书馆建设方面投入了不少资金，改善了书架、阅览室等整体硬件设施，同时每年都增加藏书数量，于2006年进行了图书馆改造，建成了省一级图书馆，藏书近万册，每天有专业人员管理。但是这远远不能满足教师和学生的阅读需求，经常出现师生借还书籍时常需要排队，也常会出现想借的书被别人借走的情况。图书馆的作用因此而得不到有效的发挥，图书利用率较低。为了让教师和学生能够读到更多的好书，获得更多的知识，我们逐步建立了丰富多彩的校园电子图书库。经过3年的努力，电子图书库逐渐完善，满足了广大师生的阅读需求。
在管理电子图书库的过程中，我们积累了一定的经验，使我们更深刻的了解到电子图书作为一种新型的知识载体，它不仅是纸质印刷图书功能的延伸和扩大，而且是方式上的更新和飞跃，随着时代的发展电子图书越来越显示出了其不可替代的重要性。
一、电子图书存储方式多样方便，占用空间小。
电子图书的存储方式多样方便，一张普通CD-ROM光盘的存储量将近700MB，如果采用TXT格式保存，每本书平均100万字计算，每片光盘可存储近350册书。目前DVD-ROM光盘现在十分普及，单层DVD容量已达到了4.8GB，可储存的书就更多了，能够达到3000多册。硬盘容量也越来越大，一个硬盘容量已达到二三百GB。电子图书大大地节省了纸质书籍的存储空间。
二、电子图书阅读借阅方便快捷，能多人同时观看，解决纸质图书资源匮乏的缺点。
由于电子图书的存储方式多样，如：文本文件、图像文件、PDF文件、Word文件、MPEG文件等，基本上都可以在网页中打开，因此我们将大量的电子图书存放在校园网服务器中，通过校园网站联接形成的全校性的图书网络。通过校园网，让电子图书可以在学校的任何一台电脑都可以访问，通过网站自有的搜索功能，自动检索需要的图书和资料，方便师生阅读。这样，节省了师生在图书馆选书的时间，并且解决了普通图书馆中同一本书，在几个人同时需求却不能阅读的弊端。
三、电子图书内容丰富多彩，师生阅读兴趣高。
电子图书内容的丰富多彩是吸引师生阅读的一个重要条件。电子图书有纸制图书无法比拟的优点，就是可以对读物进行视听，视听电子读物能够让读者更好的领悟文章的内涵，比如古诗、课文等，深受师生的喜爱。对于文本类电子图书，我们在的内容上进行了筛选，选择了大量适合师生阅读的书籍对进行电子图书库的内容进行完善，并且对图书进行了细致的分类。例如：学生喜欢的课外读物类里面有很多漫画、小知识等等，教师喜欢的工具辅导类、管理教学类有很多关于教学方面的资料，能够让师生根据自己的需要，满足自己获取知识的需求。
四、能够迅速对最新教育理论动态做出迅速反应。
知识大爆炸是人们对二十一世纪是一个预言，事实证明，身处这个科技飞速发展的时代，我们必须了解现在最新的知识动态。作为电子图书管理员很重要的一点是能够将迅速在互联网上最新的资源进行发布，保证电子图书的随时更新，让师生能够了解最新的知识动态。现在有很多新进的教育理论的图书，并且都是最新出版，由于农村小学消息相对比较闭塞，我们并不能很快的获取相关的知识，并且不能在互联网上下载，但是我们可以通过网络了解第一手与最新理论相关的资料。我们的电子图书库是由一个专门的网站组成，有很多的栏目，新书推介就是其中一个重要栏目，管理员通过互联网，搜集最新的教育理论专著动态，并且及时发布到新书推介当中，让教师可以在第一时间了解当前最新的教育书籍及简介，根据选择可以到附近的书店购买，丰富自己的教育理论。这也是电子图书给教师带来的一个最实在的方便，很受教师的欢迎。
五、电子图书的应用可以为校园形成良好的学习氛围。
一个好的电子图书库不在于书的多少，而在于是不是精，是不是能够合理的利用。唐山市于家店小学在电子图书的选择上下足了功夫，根据师生需求进行添加，随时听取师生的意见，对电子图书进行更新。每周一节的图书阅览课上的更是丰富多彩，教师爱教学生爱上，学习的氛围非常浓厚，为形成书香满校园的良好环境奠定了很好的基础。
电子图书虽然有很多的优点，但是也有一些缺点，比如：不能随时看，只能在计算机上进行观看；意外停电时没有办法进行电子阅读等等。这些都是一些人为不可控制的因素，从总体上来说，电子图书库的建立为师生提供了一个很好的学习平台，广受师生好评，实践证明，发展电子图书库进行阅读的路子是正确的，电子阅读必将成为我们在素质教育大潮中的不断进步起到重要作用。