科学实验考核总结
经过一个学期的学习,又到了期末,按照上级要求,我校在12月28日进行了科学实验操作的考试,这次考试受到了学校领导的高度重视,认真组织,及早准备,整个考试过程井然有序,考核了学生的实验操作能力,锻炼了学生的动手能力,给这一学期的工作划上了圆满的句号。体现了素质教育对学生的新要求,贯彻了新课标的精神,下面对这一学期的实验考核工作总结如下:
一、 及早准备,这一学期我们及早准备,早在11月就开始组织学生反复练习,纠正实验中发现的问题。并于22日23日将实验室开放两天,让学生可以利用课余时间将不熟悉的操作内容进行练习。
二、 严密组织,这次考试我们按照上级文件的要求组织考试,每个考题一个实验台,每个实验台准备了试题标志牌,并且事先填写好实验操作考试成绩登统表,考核分组进行,由学生抽签决定自己考核的题目,校长、主任、和科学教师监考。题目采用教育组提供的题目,整个考核过程井然有序。
三、 考核过程中学生热情很高,测试成绩也比较理想,三年级虽然是第一次参加实验操作考试,还比较陌生但平均分也达到了18.5分,合格率达到100%,四年级平均分达到了19.3分,合格率达到100%,五年级平均分达到了19.5分,合格率达到100%,六年级平均分为19.7,合格率达到100%。测试中学生失误较少,个别问题已在测试分析中指出,以后我们将加强这些方面的指导。
总之,通过这次实验考核从实验方面对学生这一学期的学习进行了检查,培养了学生的动手操作能力,但我们也发现了我们在教学中的一些问题,在以后的工作中我们将继续努力,使我校的实验教学不断推向前进。
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