几年来，随着 国家远程教育工程 等项目的实施，学校对信息化建设的投入逐年增加，为进一步促进信息技术与远程教育应用的普及与深化，以信息技术与远程教育应用创新带动教育创新，推动网络环境下传统教育模式的变革，我校决定实施 中小学信息技术与远程教育应用创新工程 。为更好的推进创新工程的实施，结合我校实际，制定实施方案如下：　　
一、推进实施我校中小学信息技术与远程教育应用创新工程的目标和任务　　
实施我校 应用创新工程 的基本目标任务是：通过信息技术和远程教育创新应用促进教育教学内容、手段和方法、学生学习方式和教师专业成长方式以及教育管理的现代化，推进中小学传统教育模式的变革，构建网络环境下开放式的新型教育模式。通过信息技术和远程教育创新应用提高我校教育教学质量，提升办学水平，带动我校教育改革的创新发展。　　
（一）通过 应用创新工程 逐步改变学生的学习方式。鼓励学生利用信息技术手段主动学习、自主学习，强化分析问题、解决问题的能力。切实推进现代素质教育，培养适应社会发展的具有自主学习能力、实践能力和创造精神的新型人才。　　
（二）通过 应用创新工程 逐步更新教师的教学观念，改进教师教学方法。探索以学生为主体，以教师为主导，在网络环境下交互式、探究式新型教育模式，推进传统课堂教学方式、教学方法和教学结构的变革。　　
（三）通过 应用创新工程 促进教师专业成长。充分利用教师专业成长的网络互动环境进行网上培训、网上教研。加强教师的信息素养和能力，促进教师适应新课程改革，提升教学能力和水平。创建网络环境下教师专业成长的新模式。　　
（四）通过 应用创新工程 促进学校教育管理方式的变革。提高学校教育管理的信息化水平，优化学校与家庭、社会的信息互联，形成网络环境下的教育合力，提升我校开放、先进的办学水平。　　
三、实施我校中小学信息技术与远程教育应用创新工程的内容和举措　　
（一）加大投入力度，继续完善我校教育信息化建设的基础环境。　　
巩固我校信息教育工程项目的前期建设成果，保障设备的维护和管理。继续完善中小学校与互联网的连通和带宽质量，保障学校与区、市、省及其他远程网络平台的互联互通。完成 班班通 工程的建设，提高师生计算机和多媒体设备的保有量。完善作为信息化建设重要枢纽的学校校园网络建设。　　
（二）强化教师培训，提高教师专业素养。继续实施我校 中小学教师信息技术与远程教育应用能力培训工作 ，上下协动，多措并举，鼓励采用远程网络的培训形式，高效、高质完成省、市教育主管部门的培训任务。将英特尔?未来教育项目、微软（中国）携手助学项目、继续教育综合教育技术培训和其他各类涉及信息技术和远程网络应用的培训工作科学、合理整合，明确分工，科学规划，以全面提高我校教师应用现代教育技术的能力和素养作为工作的最终目标。　　
组织教师参加网络环境下信息技术与学科整合优质课评比、自制教学多媒体软件评比、全国中小学公开课评比活动、远程网络资源说课等多种活动，切实提高我校广大教师应用信息技术及远程网络资源的能力和水平。促进教师在网络环境下交互式、探究式课堂教育模式的创新和变革。　　
（三）继续完善教育信息化资源的建设和管理。科学规划，合理配置，把学校购置的教育资源库、教师自主研发积累的校本资源、远程网络资源有效的整合，建设适合本校实际，适合教师课堂教学应用和学生自主学习的资源系统。并建立校园内网络资源管理平台保障资源的科学管理、合理共享和便捷应用。依托着 河北远程教育网 开展校本资源建设工作。　　
（四）组织开展信息化环境下学生综合实践活动，为学生素质教育、个性发展提供优质平台。组织学生电脑制作、计算机网络创新应用竞赛等活动，提高学生信息技术的应用能力和自主学习、探究学习能力，培养他们发现问题、解决问题的创新实践精神。　　
（五）与教研等部门分工合作，分步推广我校教师网络教研活动。网络教研可打破时空界限，地域差别，促进全体教师相互交流，共同提高。以校本网络教研为主体，逐步推进我校小学网络教研活动，建立健全网络教研制度，整合教研、电教部门的力量，分工协作，形成合力。电教部门负责平台（如学科专题网站、论坛、博客组、腾讯QQ群等即时互动的文本、视音频交互平台）的搭建、技术支持；教研部门负责教研计划的制定、活动的安排，共同组织实施，切实促进全区网络教研活动有效开展。　　
（六）加强和完善校园网络和网站平台建设，拓展应用，提升教育管理水平。　　
加强学校教育管理各环节的信息技术和网络应用。将信息技术和网络应用到学校的人事考核、教师管理、学生学籍、设备资产、教务管理、考试评价等各个环节，并有效整合，积极打造数字化校园，提高学校教育管理水平。　　
注重教育网站建设，把区教育网络中心和学校的网站作为宣传教育政策和办学理念的平台，与社会、家长沟通的桥梁。拓展网站的应用内涵，建立公开邮箱、留言板、各类论坛、班主任博客、专业教师博客、专题子网站、学生网站、学生博客等板块，进一步发挥家校通（校信通）等功能的作用，切实发挥网络快速和互动的优势，让学校、社会、家长形成合力，了解教育，支持教育，共办教育，有效提升办学水平。　　
四、实施我校中小学信息技术与远程教育应用创新工程的保障　　
（一）组织机构。学校要成立由校长为组长的工程领导小组，切实加强对应用创新工程的领导，研究和解决工作中的重大问题，并结合实际制定工程实施方案，成立以校长为组长的应用创新工程工作小组，在区应用创新工程领导小组指导下开展理论研究与实践探索工作。　　
（二）经费保障。学校要把实施应用创新工程提高到实现基础教育均衡发展和基础教育改革与发展的突破口的认识高度，列为今后工作的重要内容，从财力方面给予充分的保障，将实施工程所需经费列入预算，专款专用。　　
（三）智力和人力保障。各部门加大现代教育技术相关课题研究力度，提高理论研究水平，为应用创新工程提供智力的保障；培养选拔部分熟悉网络应用技术的创新型网络教育名师队伍，以骨干为引领，带动应用创新工程的实施；确保网络管理员、学科教师和教育管理人员得到及时有效的培训，更新观念，提高能力，为应用创新工程提供人力资源的保障。　　
（四）机制保障。建立有效的运行机制。整合教研、电教等部门，分工合作、齐抓共管、协调联动，形成合力，实现工作效率的最大化，确保应用创新工程的高效实施。　　
建立完善的指导服务机制。建立一支指导工程开展，为设备配备、维护管理、资源建设、网站平台建设提供技术服务和支持的专业队伍。保障应用创新工程的顺利实施。　　
建立科学的激励评估机制。将中小学信息技术与远程教育应用创新的实施情况纳入综合督导评估体系，进行全面督导评估。同时与督导部门沟通合作对工程实施中的相关环节进行专项评估，确保应用创新工程的有效实施。