发挥骨干示范作用 打造自主高效课堂
活动中马利红、陈晓婷、宋金玲三位老师通过研读课标教材,准确把握教学目标,精心设计教学流程,呈现了精彩的示范课,展示了扎实的教学技能和富有个性的教学风格。课后老师们分别就语数学科研究主题“落实语文课程标准,学习语言文字”和“以生为本自主发展”展开了研讨。陈山校长和张彬、盛洁老师也对三节课做了精彩的点评,肯定教学的同时,对如何紧扣教学目标、抓住学科本质、选择适合的教学方法等给老师们提出了中肯的建议。
第二实验小学始终将教师的培养作为学校的重要工作,为教师成长搭建平台。继骨干教师展示课活动后,还将开展“新教师汇报课”等活动,提升教师队伍整体素质,助推我区“三名工程”的深入开展。
2013.5.29
未经允许不得转载:亿券答案网 » 发挥骨干示范作用 打造自主高效课堂
相关推荐
- 个别教师随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等,这些行为主要侵害了学生的()。
- 皮亚杰认为,个体适应环境的方式是( )。
- 各类企、事业单位的工会组织要推动和督促本单位建立健全职工()制度,落实职工教育培训计划和各项保障措施,加大参与管理的力度
- 科研成果的特征可以概括为以下()、创新性、()、()。
- 对党政领导干部实行问责,依照下列程序进行()。
- 结合生活实际对幼儿进行安全教育。如:()。
- ()是通过对学术期刊整体水平的评价,来界定刊载在该期刊上的学开术论文间水平和质量的评价方法。
- 5-6岁幼儿良好的生活与卫生习惯的典型性表现是什么?
- 教师的情绪表达和调节技术可主要归纳为()、动作和()三个方面。
- 中文摘要一般在200到300字。