我觉得这堂课还不够好,做了小动物的头饰没有全部用到,结束课堂的《小动物在唱歌》没有表演,这个环节应该全班同学带上头饰快乐的唱歌。在中间体验打击乐器环节花的时间有点多,给学生伴奏有点单调,需要加强。 发乐器给多重生,发现多重生喜欢双向筒,清脆的声音,喜欢自己去寻找自己喜欢的乐器,而不是别人给的。多重生的控制情况需要加深。