在开小听了由天津华辰吴老师和康各庄徐老师执教的《圆的周长》同课异构，两节课给我留下了深刻的印象。
两位老师的课是在同一理念下的不同的建构。
“同”体现在：1、发挥学生的主体地位。（1）课前学生自己整理本单元知识。（2）小组完善，有个体到集体。（3）组与组的汇报，教师进行指导。2、注重数学思想，及转化的思想。3、评价，包括生生评价，师生评价。4、精讲多练。
“异”体现在：徐老师注重利用数学解决生活中的问题，一直贯穿整节课。吴老师注重数学思想，教学策略，模型思想。
可以收两位老师各有优点，从中我也在其中有所提高。