具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。
二、学段目标
1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。
3、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子，揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。
4、阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。
三、单元导读
1、认真阅读课文，把握主要内容。
2、想一想作者是怎样通过语言、动作、外貌的描写来体现父母之爱的。
四、本课目标
本组教材以“父母之爱”为专题，编排了精读课文《地震中的父与子》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》，略读课文《慈母情深》、《学会看病》。这篇课文，描写具体、情感真挚，歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。
在本节课教学中，要紧紧扣住“父母之爱”这一专题来学习，重点引导学生从课文的具体描述中抓住人物的外貌、语言、动作和心理描写，感受父爱的伟大，并联系生活实际再现情境体验文本，提高阅读能力。
五、品味重点语句
“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”这句话作者不厌其详地把时间罗列出来，紧紧抓住人物的外貌进行细腻描写，把父亲长时间孤军奋战，面目全非的画面展现出来。父亲哪来的这股力量呢？是他坚信儿子没有死，坚信他对儿子的那句承诺“不论发生什么，我总会跟你在一起”。他相信儿子会记住这句话，会坚强地支撑下去，所以他奋不顾生地挖，整整挖了38个小时来拯救儿子，让我们深深感受到一位父亲对儿子爱的伟大。这是表现父亲的了不起。同时，这句话中罗列的时间也为表现儿子的了不起埋下伏笔。父亲挖了38个小时，儿子就在漆黑的瓦砾下呆了38个小时，没有水，没有食物，但他顽强地活下来了，靠的是什么？就是父亲那句承诺“不论发生什么，我总会跟你在一起”，从这我们看到了儿子的坚强。这句话的细读把我们带入到课文的感情深处，一句平实而强有力的话连接着两颗心，让我们从心底迸发出一种感叹：真是一对了不起的父子。
六、读写结合：写一个认真读书的人。（对比+时间+特写）