通过近段时间来的 敬业奉献，真抓实干，奋发有为，事争一流 主题教育活动的开展，按照《开平区开展 敬业奉献，真抓实干，奋发有为，事争一流 主题教育活动的实施方案》要求，积极改正，努力提高自己在教学上、处理学生问题上的能力。真正达到提高觉悟，增强党性，履行职责，充分发挥表率作用，创新发展的目的。深刻剖析自己存在的问题，主要有以下几点：
一、批评与自我批评
缺乏批评与自我批评的勇气。在工作中只是一味埋头干活，少有关心、关注他人，在同事中间不敢评论和批评他人，即使自己有不同看法，也不在公众场合枉加菲薄，我的这种不诚实的做人方式使得我离同事越来越远，因为沟通少，同事不了解，遇事也就无法同同事商量。因此，造成在工作上和处室的同志之间相互通气不够，相互不甚了解各自所做工作的具体情况，或者是了解不多。这样一来，由于不清楚各自工作安排情况，就使得同志之间产生了误解，所以不好帮忙，给工作带来一些不便。
经过这次整改，我认为自己思想不够成熟，遇事欠考虑，为人做事不讲究方式方法。以后多开展批评与自我批评，平时多了解、关心同志。多与同事交流和沟通。
二、责任意识不强
大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到存在问题，认为自己不是份内事，不该自己管也就放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。通过整改，感觉这是个严重的错误，会让小事落成大事，如果学校每个教职工都这种想法，那将不堪设想。以后将把学校的事情当成家的事来做。
三、教学工作创新不够
思维在教学上放不开，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢 看别人的 或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。在以后的工作中多向老教师学习，学习他们的教学方法，管理学生的方法；多看一些教学方面的书籍，不仅只看有关计算机方面的，其他科的知识也要加强学习，养成天天有知识进的习惯；多与学生沟通，一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。改掉年青人火气旺、性情较急的毛病，对学生要热情，要与他们交流、谈心，经常与他们打成一片，结下普通朋友的情谊。让他们认为你是他们中的一员。
四、对工作的热情度不够
教学工作是一项既单调而又枯燥乏味，且重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。