《种类繁多的动物》教育反思
对于分类研究的动物,让学生先说说校园中搜索到的部分动物,再说说自己了解的认识的动物。因为没有太多相应的照片资料,就写在了一张张卡片纸上贴在黑板上,让学生充分感受到动物种类的多样性。然后依据不同标准进行排列分组,能较为直观地发现:分类标准不同结果也不同。对于动物的分类标准,学生的意见还是较为统一的。
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