教学中的思考
小学英语教学是要重视培养兴趣,但不能单靠唱歌游戏去学习,因为培养兴趣主要是为了学习英语。小学生学习英语的目的不仅仅是掌握一门语言,而是培养他们学习语言的能力。只有不断学到语言知识,提高语言能力,满足他们的成就感,才可能培养他们持久学习外语的兴趣。而目前小学生每周只有100多分钟的英语课,单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过,孩子们就会厌倦。所以,唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段,而不是培养兴趣的手段。我们可以采用多种手段帮助小学生在记忆力强的时期多记单词,多学习语言规则,并尽可能多创造模仿的机会,提高学生的语音和语调。在英语学习中,听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。真正做到听说先行,读写跟上。光听说不读写,很难收到高效。只靠模仿不培养学习能力,也难减轻学习负担。所以小学生还是应当认真进行语言学习。
就如刚刚看到的从Jenny's Week到My Week的一种操练,学生是应该在这种学习能力与技巧上多加训练的,学习轻松了,会学习了,他才会越学越觉得有兴趣!
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