2012——2013学年度第一学期个人读书计划
一、指导思想:
通过读书锻炼思维能力和对教育问题的思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!
二、读书目标:
1、通过学习教育经典理论活动,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
2、通过学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
三、读书内容:
本学期,我们美术组将学习《团队精神》、《摆正心态干工作》这两本书。学习过程中记下自己的观点和看法,写好读书心得及随笔反思。同时,自己也要充分发挥网上资源共享的优势,经常上网学习,在了解别人学习方法的同时,改进自己的教学方法,写好自己的体会及学习笔记。针对自己的教学实际,写好学习体会,做好学习笔记。同时,自己还要学习一些其它有关教学的书籍。学习指导教育教学工作,理论与实践相结合,形成自己的成果,更好地促进学生素质的发展。结合自己的学科教学的需要,利用课余时间到图书室多读书,同时记好读书笔记,写好心得体会。
四、主要措施:
读书活动做到读书与反思相结合,提倡带着问题读书,研究问题,解决问题;读书与实践相结合,学以致用,注重实效;个人阅读与集中学习相结合,广泛交流,相互启发,共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合,提高认识,创新工作思路。
五、读书形式:
1、组内集体学习,每周按时进行读书学习,积极交流并写好读书笔记。
2、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,做好读书笔记,写好心得体会。及时认真地进行教学反思。让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。
3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论,转变教育观念,边总结自己的教育教学经验,进行自我反思。
总之,通过读书学习,努力提高自身的素质,提高业务水平,更好的进行教育教学工作。
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