教学目标：
1、知识目标：使学生掌握表示十二个月份的词和句式What's the date? It's _____.
2、能力目标：能够能够听、说、读、写十二个月份的单词和理解句式What's the date?It's _____.并能在实际生活中运用，。
3、情感与态度：根据小学生的特点，引导他们在宽松和谐的气氛中学习英语，调动他们学习的积极性、主动性，发挥创造性。
教学重、难点：
单词：January 一月 February 二月 March 三月
April 四月 May 五月 June 六月 July 七月 August 八月 September 九月 October 十月 November 十一月 December 十二月
重点句型：What's the date? 今天几号？
It's _____. 今天____.
教学过程：
Ⅰ.Greeting: Free talk.
A: Hello! My name is _____. What's your name?
B: My name is _____. How are you?
A: Fine, thanks. How are you?
B: Fine,too.
A: Nice to meet you!
B: Nice to meet you, too.
A: How do you feel?
B: I feel ____.(锻炼学生的口语能力）
A: Can you sing a song?
B: Yes, I can.
A: Can you say twelve months?
B: OK!
Ⅱ.New concepts
Learning:
The teacher take out word cards show them to class.
Ask one student to choose one card. Then tell others this month how to say. Lead all students to read.（调动学生学习积极性）
Observe the teacher post these cards on the blackboard. Ask students observe these words. Talk about what's feature .
It's big letter of begin.
January looks like February.
……
How's the weather in different seasons.
It's cold and snowy in _____, _____, _______.
Play a game.
One class take a season card. The other class guess which month it is.
Part two:
Teacher asks : Which month is it now?
Student answers: Feburary.
T: Do you know what's the date? (as ask as take out a cacendar)
Point to date of today.
Let's student have a try to day. Then write: It's Feburary 22 on the blackboard. Lead the class read this sentence.
Ⅲ. Practice.
Use your English calendar to practice how to say dates.
Ⅳ.Homework.
Everyone makes one a piece of English calendar.
Ask them to draw some picture about month nether on it.
板书设计：
Lesson 9 Months of the Years
January February
Mary April
…. …
What's the date?
It's ____ _____.
教学资源：
January--一1月
在罗马传说中，有一名叫雅卢斯的守护神，生有前后两副脸，一副回顾过去，一副眺望未来。象徵着结束过去与开始未来，人们认为选择他的名字作为除旧迎新的第一个月的月名很有意义。英语1月January，便是由这位守护神的拉丁文名字Januarius演变而来的。
February--2月
每年2月初，罗马人民都要杀牲饮酒，欢庆菲勃卢姆节。这一天，人们常用一种牛草制成的名叫Februa的鞭子抽打不孕的妇女，以求怀孕生子（这也太不公平了，这样野蛮）。这一天人们还要忏悔自己过去一年的罪过，洗刷自己的灵魂，求得神明的饶恕，使自己成为一个贞洁的人。英语2月February，便是由拉丁文Februarius（即菲勃卢姆节）演变而来。
March--3月
3月，原始罗马旧历法的1月，新年的开始。凯撒大帝改革历法后，原来的1月变成3月，但罗! 马人仍然把3月看成是一年的开始。另外，按照传统习惯，3月是每年出征远战的季节。为了纪念战神马尔斯，人们便把这位战神的拉丁名字作为三月的月名。英语3月March，便是这位战神的名字演变而来的。把战神之月放在岁首，开门就打仗，可见其侵略的野心。
April--4月
罗马的四月，正是大地回春，鲜花初绽的美好季节，正好是一切生命好像被打开一样。英文4月April便是由拉丁文Aprilis（即开花的日子）演变而来的。
May--5月
罗马神话中的女神玛雅，专门司管春天和生命。为了纪念这位女神，罗马人便用她的名字--拉丁文Maius命名5月，英文5月便是由这位女神的名字演变而来。
June--6月
罗马神话中的裘诺，是众神之王，又是司管生育和保护妇女的神。古罗马人对她十分崇敬，便把六月奉献给她，以她的名字来命名6月。
July--7月
罗马统治者朱里斯·凯撒大帝被刺身死后，著名的罗马将军马克·安东尼建议将凯撒大帝诞生的7月，用凯撒的名字--拉丁文Julius（即朱里斯）命名。这一建议得到了元老院的通过。英语7月July由此而来。
August! --8月
练习：
单词连线：
January 二 月
February 四 月
June 十 月
April 十二月
August 十一月
October 六 月
December 一 月
Spetember 八 月
November 九 月
句子练习：（选择填空）
What's the date ?
It is _________ _________.(October first, October one)
教学反思：
这课主要是以月份的复习为主。是一节拓展课。所以在教学设计上我主要以操练和游戏为主。在对重点部分第二部分进行教学时，因为学生对大部分的月份都非常熟悉，只有少数比较长的单词没有很好地掌握，所以我没有每个单词都仔细地正音，而是把重点放在February 、January 、这些发音有点难度的单词上，进行仔细地操练。