六年级英语月考卷面分析
一、基本情况：
本次考试应参加21人，实考21人；学生最高分为94分，最低分为40分；总分1476分，平均分70.3分；及格率66%。
二、试题情况：
本次考试主要考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况，尤其是词汇的掌握情况。词汇主要以四会，认读标准为主，难度适中，基本能反映出学生英语掌握的真实水平。
三、学生得分分析：
听力部分：学生答得相对较好。但个别学生在单词方面仍需加强学习。
笔试部分；看图写单词，少数学生单词不过关，老师应该多教记忆单词的方法，多督促学生背单词。看时间填空题，学生失分的主要原因是数词的拼写，有必要帮助学生从头复习。选择题的失分原因只要是 cook 用法和 mine yours 上午用法掌握的不好，需要再仔细讲解。给短文排序和阅读理解，是相对失分比较严重的题目，平时应该将强这方面的练习，教授学生答题的方法。
针对学生的答题情况，在今后的教学中我应从以下几方面入手：
1、教师要在新理念的指导下，不仅要注重学生的基础知识，更要注重学生的基本能力、学习策略的培养，拓宽学生的知识面。
2、在教学中，注意知识的均衡性，不仅要认读要求掌握的 三会 、 四会 单词，更要对白体单词加强听、说、读、写的训练。
3、多操练对话，让学生真正作到 学了会用、为用而学、在用中学 的学习思想。
4、积累学生的知识量，让知识真正的为我所用。
5、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。
6 、抓基础知识及基本技能的培养，把听、说、读、写落实到教学的各个环节，使学生不但会听说读，还会写。
7、 对学生进行英语说话指导，指导学生进行说话训练，提高学生的英语说话水平。
8、改革课堂教学，优化教学过程，让学生自主学习，合作学习，努力提高教学成绩，大面积提高教学质量。