校园文化是指校园中的物质文化和精神文化，它反映在硬件部分包括校园环境教育设施和教学、生活管理制度，反映在软件方面包括校风、教风、学风、校园文体活动等。它是一种特殊的社会文化现象，它是以学校文化活动为主体，由全校师生员工共同创建的，以良好的校风和校园精神为标志，充满时代气息和校园特点的人文氛围。校园文化生动地反映出一个学校的校风校貌，传递着一个学校的教育理念和办学思想，凸现学校广大师生的价值观念、审美标准。校园文化氛围一旦形成，将和社会主导文化一样，产生巨大的能量，成为培育“四有”新人的重要手段和深化教育改革的强劲动力。毋容置疑，对于我校来讲，加强校园文化建设是提升学校品味、弘扬校园主旋律、提高办学质量的一条必经之路。
小学校园文化建设的主要任务是：（1）以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以小学生全面发展为目标，深入进行素质教育。（2）重视和加强校风建设，培育良好的教风和学风，形成对教职工具有凝聚作用、对学生具有陶冶作用、对社会具有示范作用的优良校风。（3）积极开展校园文化活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中，促进中学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。（4）加强校园人文环境和自然环境建设，建造精神内涵丰富的物质文化环境，努力营造良好的育人氛围。
我校的校园文化的主题是：责任教育。对此，我提出自己三年的作法：
我作为一名教师，围绕着学校的校园文化建设，就应该定位好自己的角色：在学校做好教师；在家里做好父母、好儿女；在社会做好公民。
在学校要对学生负责，不仅要负责学生的知识讲授，还要对学生的德、智、体等多方面进行负责，对学生进行“责任”教育，让学生学会对自己负责、对他人负责、对社会负责、对环境负责、对集体负责、对家庭负责等。
在家里我们也要这样的教育子女，培养其“责任心”，同时也要献出自己的“责任心”，对父母的孝心，对子女的关心等等。
我们也是社会的一份子，应该对社会负责，从点滴小事做起，用自己的言行去影响别人，做自己力所能及的事，发挥一份力量。