潘月有一个礼拜没来上学了，平时他来园的时候，总喜欢在我身边转来转去，一有机会就拉着我的手和我说话。他这一不来，我还挺想他呢。
今天早晨一进教室，我就看到他站在桌子旁，心里真高兴。可是我正忙着，就没来得及和他打招呼。他站在离我不远的地方，看了看我，好像有话对我说，又没说出口。我立刻意识到是我冷淡了孩子。于是我放下手中的事情，走过去，注视着他，热情地说：“呀，潘月，你来了。你的病好了吗？老师可想你了！”并轻轻的抚摸着他的头。他一下子抬起头，高兴的答应了一声，笑了。
孩子是敏感的，特别希望得到老师的关爱，就连一声问候、一个微笑也会使他们感到老师是喜欢他们的。由此我想，作为一名幼儿教师，应该更加细心一些，不能忽视孩子的情感，要珍惜爱护他们天真幼小的心灵。