随笔2
这个活动中小朋友们都很安静,总能够跟着老师的思路和节奏,有一些平时比较好动的孩子我发现也特别认真,很专注的在“撕”、贴。一些动手能力比较差的孩子也可以在老师的指导下完成作品,这一点让我感到很欣慰,也觉得很开心,因为我发现这样的活动可以让一些好动调皮的孩子安静下来,同时也可以培养孩子的耐心。现在我们班的小朋友大多数都特别的好动,总是静不下来,在这种情况下要想组织活动真的很困难,而且也很容易使孩子有机会打打闹闹,一不小心孩子间的一些身体接触就可能引起不必要的麻烦,或者是打疼了、抓伤了。看到孩子们今天的表现,我突然有一个想法,我们可以尝试在班里多开展一些手工绘画活动,先试着让孩子们学会在安静的环境里学习,这样时间长了,孩子们慢慢得适应了这种环境,或许会对目前的班级常规教育有所帮助。另一方面我也想培养孩子学会安静的阅读,我建议爸爸妈妈有空的时候多带孩子到图书馆去走走看看,体验一下那儿的气氛,这样可以让孩子知道原来看书是需要这么安静的,为什么要这么安静呢?因为大家看书时不可以吵到别人,影响别人看书学习。
总之,不管怎么样,只要是对孩子们的成长有帮助的,我们成人都应该去尝试,大家一起努力吧!
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