今天一实小老师来给我们学校送课来了，我们万分高兴。当听完了郭静辉老师的课后，我真是受益匪浅。针对我自身存在的问题，我总结了一下郭老师这节课的成功之处。
第一，化繁为简。将例题中的200米，改为了20米。这样学生们可以具体测量，为下一步探究研究做了铺垫。
第二，学生动手实际操作，发现规律，加深理解。放开手让学生们自己去探究，发现其中的规律，然后让他们小组展示，增加他们的成就感。比起老师直接告诉他们其中的规律要效果好的多。