很荣幸，上周五开平区第一实验小学的老师来到我们学校，不仅为我们带来了两节精彩的数学课还给我们送来了宝贵的班主任管理经验，半天的学习让我收获颇多，下面我简单谈谈我的学习体会。
宋老师和郭老师分别讲的是小学二年级和四年级的课，两位老师给我的最大感受就是很能调动学生的积极性，发现不同层次学生的闪光灯，课堂上鼓励性的语言非常多，像“你真棒”，“非常好”“咱们班的学生真聪明”“你的语言组织能力真强”等等一系列的赞美，让学生在课堂上非常的积极，即使是平时不太爱举手的同学都勇敢的站了起来，所以赏识性教育效果真的很好。
郭老师讲授的是一节四年级数学广角的种树问题，因为这类问题涉及到了种树时的三种不同情况，学生不容易接受。听完这节课我觉得全班绝大多数同学都会了，郭老师利用学习小组充分调动学生学习的积极性，放手给学生自己去发现问题解决问题，一节课的大部分时间都让学生自己去突破难点，让学生自己去领悟。其实以前也经常听到这样的理论，可就是不知道怎么落实到教学中，郭老师的这节课让我顿悟不少。
最后，在教研的时候，宋老师又以自己二十多年的从教经验向我们传授了宝贵的班主任管理经验，从学习习惯，生活习惯等方面向我们一一阐述了如何在点滴中引导学生。