整
体
情
况 这次的期末考试，试卷从总体上来说题型的设计符合一年级学生的年龄特点，简洁、明了、生动活泼。如：我会写、我会连、我会变……题目难易适中，考查内容注重了基础知识的考核，如拼音、识字和写字、词语搭配、补充句子等。同时关注了知识与生活的联系和扩展如我会想一题，要求结合周围的事物写话。全面考察了一年级学生的语文基本知识技能、写话能力以及观察和想象能力。对于我校来说，这次考试成绩总体情况良好，总分1712分，平均90.11分，及格率94.7%，优秀率89.5%。
具
体
情
况 试卷具体情况如下：
1、 我会分、我会写、我会连三道题对拼音和识字能力以及对词语的积累的考查正确率较高。
2、 我会数 一题相对错误较多，我会变一题中 电 去一笔变成（ ）许多学生写成了 田 ，还有 放 去偏旁变成（ ），许多学生写成了 反文旁 说明学生对生字的笔画和偏旁的知识掌握不准确。
3、 我会填 一题中大部分学生都能正确的补充句子。主要错误集中在第4小题和第5小题，学生不能正确写出太阳升起和落下的方向。雪孩子化了之后，都知道最后变成了天上的白云，却不知道先变成地上的水。可见，孩子们的生活常识较少，所学知识不能与实际相联系。
4、 我会想 一题学生们能通过观察和思考写出表现冬天来临时的许多情景，语句也较通顺，但有个别学生的拼音和表调不够准确，需要加强联系和指导。
改
进
措
施 针对试卷中出现的情况，我觉得在今后的教学中我们的教师应从以下方面努力：
1、在课堂上多下功夫，认真研究教材和教参，把握每节课的重难点，指导学生牢固掌握知识，夯实基础知识。加强拼音和识字教学，教给学生识字、记字的方法和规律。把字词放在语境中去认读、去理解，把字词句有机结合起来，采用多种有趣的教学手段，激发学生主动识字、认字的兴趣，并且鼓励学生在习作、日记中运用学过的生字词。加强教学与实际生活的联系，丰富学生的知识面，使学生具有必备的生活常识。
2、培养学生良好的学习习惯，包括认真听讲的习惯，上课积极思考的好习惯，按时完成作业的习惯。注意培养学生的倾听习惯，养成认真听别人讲话的好习惯。一年级是学生学习和行为习惯培养的关键时期，今后我们将继续搞好家校联系，互相沟通，为培养学生良好的学习习惯和行为习惯共同努力。
3、指导学生学会认真读题，培养学生的审题能力，明确审题的重要性，思考解决问题的方法．逐步培养学生解问题的能力．围绕知识点多设计各种类型的练习，指导学生解答，培养学生的应变能力和思维的灵活性。
4、注重培养学生的课外阅读兴趣，写话的兴趣和能力，培养学生自信心和创新能力。鼓励学生加大课外阅读量，养成多读多想的好习惯。加强句子训练。
5、提高书写的规范性。
6、及时查漏补缺，抓好学困生的转化工作。从这次检测中可以看出，部分记忆力较差的同学在看、听、写词语方面有较大的欠缺，需要加强训练。在今后的教学当中加强个别辅导。
以上是对这次试卷的分析，一定有很多的不到之处，但还是希望通过这次的分析，对以后的教学工作有一点促进的作用。