本学期我将担任三、四年级的美术教学工作，根据我校教学指导方针，特制定本学期教学计划如下：
本学期将把发扬创新精神，培养学生的创新能力作为重点，鼓励学生通过多种途径尝试使用多种材料自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣，从而培养学生创新能力，发扬独创精神。
有效把握美术课堂教学的创新元素，培养独创精神，主要从以下几方面进行
一、课堂教学中培养独创精神
1、欣赏课中多给学生感悟优秀作品的机会，引导他们展开想象，各抒己见，开阔学生的想象思维。
2、创作课中通过多种教学方法来扩宽学生的创作思路，给学生已充分的想象空间，让学生大胆的想象和发挥，鼓励学生创作新颖独特的作品。
3、制作课中鼓励学生亲身体验，动手动脑，大胆尝试，勇于创新，发扬探究和合作精神，制作与众不同的作品。
4、采用造型游戏等多种教学方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力。
5、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感交流和平等关系 。
6、注重对学生造型?表现的培养。在教学中，让学生初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。
二、从丰富的美术教学活动中培养创新精神，提高创新能力
本学期将继续开展丰富的二课堂和美术兴趣小组活动，通过这些活动的开展，培养学生的美术兴趣和提高学生的创新能力。
三、教师课堂教学方式方法的创新
要想提高学生的独创精神，首先教师的课堂教学方式方法也要有创新。本学期我将认真研究教材，和同事进行研讨，认真上好邀请课，吸取教训，总结经验，采用活泼的，形式多样的教学方法，如多媒体、范画、故事、游戏、音乐等方式引导学生，增强对形象的感受能力和想象力，激发学生学习美术的兴趣。争取把美术课上的丰富多彩，让学生感受到学习美术的乐趣并从中得到综合能力的提高。
四、加强业务学习
加强业务学习，多阅读有关教育教学的书籍，不断充实自己，努力使自己的教育教学有新的进步和提高。