在全面推进素质教育的今天，我们强调学生各种能力的培养，其中使用计算机获取信息、处理信息、展示信息和负责任地使用信息技术是信息时代中学生必须具有的信息素养和能力，而培养学生具有这种素养和能力是我们信息技术课程教学所必须达到的一项历史性任务。学校特提出开放微机室，目的是给学生提供一个发展的平台，从而更好的培养学生的信息技术素养和特长，为其今后的学习和生活服务。
二、开放的时间：周二、周四下午第2节课后，周三第3节课后（周三第三节课为第二课堂活动）
三、开放的对象：本校3—6年级各班学生。
四、开放的内容：
1、自我学习、交流提高：按照年级特色，使微机室成为学校绿色网吧，利用搜索引擎来丰富自己的知识面。
2、专业特长、个性发展：根据同学的特长爱好，鼓励学生自己通过网络学会一门软件，并制作和完善自己的相关作品。完善制作学生个人空间。
3、团队协作、共同提高：每班可以选派人员组成不同的信息技术兴趣小组，共同开发和学习某种信息技术能力，并制作相应的作品，起到以点带面的作用。
五、开放办法：学生提出申请，在规定的时间进入微机室。
六、开放要求：本着节约资源，保证良好的开放活动效果，特作如下约定：
1、所有进入微机室的同学都要有目的地去进行活动，认真填写上机记录。
2、所有获准进入微机室的同学要按照自己的活动目标积极开展活动，服从机房管理人员的管理和安排。教师巡回指导，学生有问题可以相互讨论或请教教师，对未按照学习目标学习者教师在提出警告无效时劝其离开微机室，发现违犯机房管理制度的同学，教师应立即劝其离开微机室。
3、爱护机房设备，使用鼠标要小心细心。不得粗暴扳动，不能随意拨插网络线及设施，不得私自拆卸，搬移设备。
4、遵守安全操作程序，不准破坏性操作，不准删除系统文件。如发现异常情况，应及时向管理人员报告。
5、保持机房整洁安静，不得在相关设备、设施上乱写乱画。严禁喧哗、吃零食、乱扔废品杂物。