教育博客的兴起，为教师专业发展开辟了新的途径。教师可以方便地用文字、多媒体等方式，将自己日常的教育叙事、教学心得、教案设计、读书感悟及生活感言等上传发表，是教师进行多向互动交流的有效平台，也是教师展示自己师德风貌和教育教学实践能力的舞台，是教师诗意栖居的后花园，更是专业发展的加油站。为了更好地使用和管理这个平台，促进我校教师自身发展和专业化成长，制定本措施。
一、成立博客管理小组：
组 长：张羽 尚国敬
副组长：郑明慧 王永春
负责人：李庆红 于淑青 刘晨霞
管理员：蔡玉彤
成 员：全体教师
二、职责：
1、组长是第一责任人，宏观调控教师利用博客进行网上自主研修活动。
2、副组长全面指导、关注教师参与网上交流的话题，并带头踊跃参加研讨，总结研修经验。
3、教师博客具体由管理员负责，并及时整理、上传教师的相关内容。
4、管理员指导教师在网上进行注册、发博、发贴等操作实践，负责统计教师在博客上发布的日志数量，负责优秀文章加精，整理、推荐研修成果，提高网上博客研修的效果与质量。
三、使用要求：
1、博客是畅所欲言的地方，希望教师把教学管理中的得与失、幸福与快乐、精彩与遗憾以及读书的心得和对生活感悟等等，随时记录下来，与大家分享。
2、每个星期在个人博客上至少发表1篇以上原创的教育教学随笔、读书札记、教学设计等文章，每周至少要对他人的博客进行5次回复。
3、教师应对别人的文章给予积极的评论与留言，坚决杜绝攻击性言论的出现。
4、每个月由管理员公布教师博客的数量和质量的评比结果，学校定期组织评审组对教师个人博客进行考核、评比，评比计入教师学期末的量化。每学期进行“十佳博客”展评。
5、禁止用户上传、发布任何非法、有害的资讯。