既自尊自傲又自卑自弃
自尊之心,人皆有之,后进生也不例外。但是由于在他们的生活经历中,受到的指责多于赞扬,不是教师的批评、训斥和同学的讽刺、挖苦、嘲笑,就是家长的责备、打骂。因此,他们往往有较严重的自卑感,觉得比别人差一等、低一头,信心不足,自暴自弃,甘居下游,个别的甚至破罐子破摔,与教师、集体对立,采取粗暴无礼的反抗态度。另一方面,他们又很要面子,害怕和反对教师在大庭广众中的批评,特别对教师“翻旧账”、“揭老底”的做法十分反感。因为后进生并不满意自己所处的后进地位,内心深处还会时常迸发出要求进步的火花。当他们因稍有进步而受到肯定和表扬时,就会兴奋不已,跃跃欲试;但当他们受到外因引诱重犯错误时,又会感到积重难返,难以自拔,出现自卑情绪。这种自尊自傲和自卑自弃心理在后进生身上就这样复杂交织在一起,并处于矛盾斗争之中。
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