二（1）班
活动过程：
甲：有一种品质，它不是金子，但胜似金子，
乙：它是中华民族五千年的传统美德,
甲：漫漫人生路上,它常伴我左右,不可丢弃,
乙：它是我们远行路上的灯塔,指引着我们前进的方向.
合:它就是我们人生路上的朋友----诚信.
甲：生活有了诚信才更加灿烂;
乙：人生有了诚信才更加迷人.
合:世界因为有了诚信才更加精彩.
甲：对于诚信,相信每个人都有自己的理解,那么同学们又是怎么理解的呢?让我们一起采访一下吧.
乙：好
主持人走到同学中进行采访.
学生1:我认为诚信就是说话算话,说到做到.
学生2:在班级里,不管谁遇到困难都尽力去帮助他们,不管谁有缺点,都直接指出来,同学之间都应该是真诚的.只有真诚的付出,才有真诚的回报.
学生3:在学习上要做一个诚实的人,老老实实,不能不懂装懂,不懂要多向老师和同学请教.
学生4:犯了错误要勇于承认,做个知错就改的人.
乙:我觉得大家说的都很对,诚实守信是忠实老实,信守诺言,是为人处事的一种美德.
甲：其实中华民族自古就是一个诚信的民族,诚信之事不仅发生在现代,在古代更是数不胜数,下面就请听故事<<曾子杀猪>>
乙：你听完这个故事有什么感想呢?
学生:我觉得曾子是个讲诚实守信用的人.
学生:我认为曾子不仅是个诚信的人,而且是一个很伟大的父亲.
甲：是啊,诚信是一切美德的基础,是中国人数千年来引以为傲的品质.
出示课件:一朵大诚信花开出了一个花瓣:诚实守信用.
乙：大家看,我们的诚信花开出了一个花瓣,
众:哇,太美了
甲：这个花瓣漂亮吗? 我们把上面的字一起读出来好吗?那我们就把它送个曾子爷爷吧,他为我们树立了很好的榜样,做人就要讲诚信.
乙：是啊,只有讲诚信的人才能得到别人的尊重与信任.下面请欣赏相声<<说诚实>>
甲：说的太好了, 用他的实际行动来证明了自己是个诚实不说谎的孩子,
乙：是啊,大家快看我们的诚信花开出了第二个花瓣了:诚实不骗人.一起来告诉我它是什么好吗?
甲：说到诚实不骗人,我想到了<<狼来了>>的故事,你们听过这个故事吗?那谁愿意来给大家说说这个故事.
乙：是啊,这个放羊的孩子因为总骗人,而没有人再相信他了,最后被狼吃掉了。今天啊我们班的张彦冰对这个故事进行了改编，你们想看吗？请欣赏故事新编《狼来了》。
甲：谢谢 给我们带来的精彩表演，同学们看完这个故事你想说些什么呢？
一生：大家快看我们的诚信花又开了一个花瓣
合：真漂亮，诚信辨是非。
乙：是啊，做个诚信的人，还得分清是非，不要盲目地诚信，否则会给自己带来危险。
甲：希望大家把“诚信”这一中华民族的传统美德发扬光大，并落实到我们的日常生活中，让我们的诚信花瓣撒向学校，撒向社会。请听快板〈〈诚信在我心中〉〉
乙：快看诚信花又开了，上面写了什么：诚实不夸张。
甲：那就让我们用美妙动听的歌声唱出我们的信心，做一个说真话，办诚事，守信用的好孩子吧，请欣赏歌曲连唱。〈〈我在学校里捡到一分钱〉〉 〈〈真善美的小世界〉〉
乙：看我们的诚信花开出了最后一个花瓣，诚实不做假。
合：哇，very beatiful
甲：多漂亮的诚信花啊，让我们为创造一个真善美的小世界尽自己的一份力吧。好不好？
乙：其实在我们的身边就发生了许多诚信的事，相信大家现在一定特想把它说出来是吗？
甲：我被这些故事所感动
乙：我也是
甲：我感受到了同学们的真诚，感受到了同学们之间的融洽关系，相信像这样的故事以后会经常发生在我们的身边，是吗？
乙：课下，老师让我们搜集了有关诚信的格言，并把它制作成卡片，你们都做了吗？
甲：那我们先找同学读一读他搜集到的格言吧。
乙：现在让我们一起来做个找朋友的游戏，请把你搜集到的格言与好朋友交换，并互相说说格言的含义，做为鞭策自己与他人的座右铭好吗？
播放两次音乐，第一次找13同学做游戏，第二次，剩下的同学找朋友。诚信是一首歌：以诚相见，永远是朋友，我愿唱着这首歌前进。
甲：诚信是一首诗，一首无韵的诗，用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜蜜。
乙：话说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想说，我只用心承诺：永远的诚信永远是我心的归宿。
甲：让我们把诚信之花带到我们的学校，把他的花瓣撒向每个队员。
乙：下面有请我们的班主任刘老师为大家讲话，大家欢迎。