教师理论学习制度教师理论学习制度

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教师理论学习制度

(一)教师的政治、业务学习,以自学为主,每周集中学习两小时。集中学习的时间安排应相对固定,无特殊情况不得变动。
(二)学校教导处应对全学期的政治、业务学习制订计划,确定主要内容、步骤、方式。
(三)教师必须按学校规定的时间参加集体学习,不迟到、不早退、不无故缺席,因病因事不能参加学习的要履行请假手续。
(四)集体学习时必须严格遵守学习纪律,聚精会神,不看与学习无关的书报,不做与学习无关的事,一般不会客,要备好有关学习的资料,认真讨论,积极发言,做好学习记录。
(五)自觉关心时事政治,根据部署完成自学任务,写好学习心得,学校要定期组织交流。
(六)教师的业务学习,要遵循 百花齐放、百家争鸣 的方针,每个教师要在教学改革中不断探索,不断创新,不断总结经验,每学期要完成一篇或几篇教学专题总结或教研论文。
(七)教师的业务学习,要结合学科特点,选择有关的学习材料,每学期要完成一篇业务学习心得。
(八)学校应鼓励和支持教师的业务进修,积极为提高教师业务素质创造条件。
(九)对政治、业务学习的成效,学校进行考核。
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