今天下午,画了半下午的画。速度慢动手能力差的孩子在快放学的时候都没有完成作品。画完的孩子不停的问： 老师今天晚上什么作业？ 老师快布置作业我们该记今天的作业了。 。可是，考虑到孩子的小身体是否能吃消连续动手作战。我随口说： 今天的作业不用记，把《妈妈是我的蓝天》这首诗念熟练就可以了。 孩子们一阵欢呼，有的孩子还高兴的跳了起来。说： 老师你真好！ 新宇说： 老师你真棒！ 佳慧挥动着小手说： 老师，我们爱你！ 于是教室里所有的孩子都边跳边喊： 老师我们喜欢你 …….听到了吗？一句句发自肺腑的声音不是对老师的恭维，而是在表达着他们内心深处的情感--这就是孩子的心声。
在当今竞争激烈的时代有些事我们也是不得已而为之，作为幼教工作者我们何尝不想给孩子一个天真快乐无忧无滤的童年。但是有些时候我们的确很无奈。我只能在心里默默的说： 孩子们，老师其实很爱你们但是老师有时候很无奈……