目标 1、使学生能够掌握基本技术并在比赛中能运用基本技术，了解最基本的竞赛规则，懂得如何欣赏排球比赛。
2． 促进人体的正常生长发育。
3． 培养学生的判断能力、分析能力、应变能力，以及团结协作、顽强拼搏的集体主义精神。
教学过程 教学内容 课的组织与实施
教师活动 学生活动
开始部分 1．体委整队
2．师生问好
3．体委报告
4．检查着装
5．宣布内容 教法：教师语言手势提示
要求：站姿端正、精神饱满
集合快速、安静、整齐。
通过教师的人格力量影响学生，一开课即形成严肃、紧张、活泼的课堂气氛。 组织：四列横队
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基本部分 1．背向传球 传球练习者向自己后上方的传球称为背传。背传技术是以正传技术为基础的。除传球的方向不同之外，其他动作结构同正传基本相似 。 击球点在额部的上方，手触球时，手腕适当后仰，掌心向上，击球的下部，手指手腕要适当放松。
基本部分 1传接篮板球 游戏：主要是让学生运用已学过的软式排球的各种技术进行游戏，在游戏的过程中巩固提高软式排球技术，从而进一步激发学生对软式排球的兴趣，培养学生以软式排球作为“终身体育”的健身手段。 传球用力时要展腹、抬臂、向后翻腕，借助手指的弹力将球向后上方传出。【方法】 将学生分成人数相等的若干队在篮板下l -2米 处站好，排头将球传向篮板，当球反弹时下一人接传。每传一次要喊出传球的次数，次数多者获胜；或在单位时问内传球次数多者获胜。
结束部分 1力量练习。
2放松
3小结
4下课 1俯卧撑5次二组
2相互放松。
3讲解
1认真完成
2轻松。
3收器材
场地设计 排球40只
录音机 教
学
回
顾