5月19日上午，来到开平小学听了两位名师的讲课，我从中得到了许多收获。下面针对郭荣老师讲的《百合花开》这一节课来谈一下自己的体会。
《百合花开》主要讲一株小小的百合长在数千尺的断崖边上，经过自己不畏艰辛、不畏嘲笑、坚持不懈，终于开出了美丽的花。赞美了百合具有坚定的信念。郭荣老师讲课时始终以学生为主体，层层深入，步步引导，使一个坚强、自信、执著、不怕嘲笑、向着自己的目标前讲的百合花展现在学生面前。本节课教师抓住了重点部分采取了多种形式的读。如：百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花······”这一部分，使学生在不断的朗读中进一步体会、感悟百合的坚强。郭荣老师在本节课中还注重引导学生对词语的理解与运用，同时与写作相联系，使学生能正确恰当地运用所学过的词语。但是我认为本节课的教学还应该与说话、写话相联系起来。当读完百合所说的话后，训练学生以：我要······是因为······我要······是因为······以提高学生的听说读写能力。
总之郭荣老师的课讲得很好，给我留下了很深的印象。