从一篇课文想到孩子的教育从一篇课文想到孩子的教育

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从一篇课文想到孩子的教育

课文24课《玩具柜台前的孩子》讲的是一个名叫小兵的七八岁的小男孩儿,他很喜欢小汽车。在六一儿童节的商场里一个人在玩具柜台前看着别的孩子买小汽车。当妈妈过来,售货员阿姨让妈妈给他买一辆时,他不让妈妈买,当售货员阿姨准备送给他一辆时,他不要。
课文前面写到:只要看到有人买小汽车,他马上跟过去,目不转睛地盯着柜台上跑动的小汽车。这么喜欢小汽车的孩子,当别人要送给他小汽车的时候他却能坚决地说:我不要!这让我想到了我们身边的孩子,不管什么东西只要他(她)看到喜欢,不管有用没有,不管价钱,不管家长是否方便,马上缠着大人要。不给买就一嚷二闹三大哭,直到给买为止。每次看到这样的孩子心里就想,孩子这样不懂事,多数是家长惯的。对待这样的孩子不仅不给他(她)买那些东西,而且还要狠狠地训他(她)或揍他(她)一顿。
一味顺着和溺爱下的孩子不懂得感恩,无论你为他(她)做什么,都被认为是理所应当天经地义的。所以,我觉得对待孩子有时候就得专治,自己能做的必须自己做,家长需要你干什么你必须去干,不许讲条件和理由,让他(她)明白没有谁可以是永远为你服务的。
简单的示范和不间断的训练远远胜过一遍遍地说教,道理不需要总讲,只在他(她)试图通过狡辩或偷懒来达到自己目的的时候告诉他(她)不可以,然后说明原因,这个原因就是他要明白的道理。
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