n 女： 高尔基曾这样说过：书，是人类进步的阶梯！
n 男：是啊，书，是人类精神的食粮！
n 女：黄金有价书无价！
n 男：书籍犹如朋友，必须慎重选择！
n 女：生活中没有书籍，就好像没有阳光：智慧中没有书籍，就像鸟儿没有翅膀！
n 男：读万卷书，行万里路！
n 女：同学们，你们有没有发现，我们刚才背诵的都是关于什么的名言呢？（读书）对，读书，使人明智，读书，使人明理。
l 好书推荐
n 男：在日常生活中，我们能接触到很多书，那么哪些好书值得我们一看呢？
n 女：下面就请队员们把他们喜欢的书推荐给大家，做一回“好书代言人”，和大家一起分享读书的快乐。
l 交换阅读
n 男：呀，有着这么多好书，真让我眼馋了。如果我想把这些书一一看到，你们有什么高招吗？（学生举手中的书齐声说：你有一本书，我有一本书，大家换一换，共享许多书）
n 女：对，我们班就是用这种方法，以一换五十，一学期就可以看到不少好书了！
n 男：这个办法真好，让我的梦想成真了。今天真是让我大开眼界。
n 女：接下来就请大家相互交换自己喜欢的图书。
l 群口快板《说书名》
n 主持人：同学们，你们都看了些什么书呀？（随机采访几位同学）
n 男：哦，你们看过的书还真不少。
n 女：别忙着夸奖，呆会儿等**同学一说，准把你吓一跳。
n 男：不会吧！
n 女：不信，听听他们的群口快板《说书名》。掌声有请。
l 介绍读书感受
n 男： 这可真是不听不知道，一听吓一跳。想不到我们同学平时读的书范围这么广，佩服！佩服！
n 女：从这学期开始，每天中午12：25，广播里就会响起优美的轻音乐，我们最喜欢的午间阅读拉开了序幕，我们徜徉在经典诗文里，我们沉醉于书香童年中，我们切身感受着书的魅力，享受着书给我们带来的快乐。
n 男：接下来请**同学为大家介绍自己的读书感受。
l 诗词朗诵
n 男：听了她的介绍，我仿佛看到一颗读书之星在冉冉升起。
n 女：唐诗宋词是我们中华民族悠久而又灿烂的传统文化，常常背诵，能增加我们的文化底蕴。让我们的肚子里有了点实实在在的知识。
n 男：宋词是我国诗歌的一个颠峰，后人习惯把它分为豪放和婉约两大流派。苏轼和李清照就是这两大流派的代表人物。下面请大家欣赏《声声慢》《念奴娇 赤壁怀古》，体味这两个不同流派宋词的韵味。
n 女：大家可能还沉浸在宋词的独特韵味之中，那么接下来现代诗朗诵《 和 老师一起读书》，则以另一种清新和煦沐浴着人们的心田。
l 古诗词演唱
n 男：千百年来，唐诗宋词流传在人们的口头上，历史的尘埃也掩盖不了它的光芒。听，校园里除了书声琅琅，还有歌声悠扬。
n 首先请听女生小合唱《忆江南》。
n 女：明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。
n 男：这不是苏轼的《水调歌头 中秋》吗？
n 女：对呀！接下来请欣赏由这首词改编的歌伴舞《但愿人长久》。
n 男：京剧作为中国的国粹，发展至今，它更有魅力、内涵和生命力。京剧也是我们学校的艺术特色，下面，请听这两位京剧爱好者将为大家演唱《卜算子 咏梅》。
l 读书故事
n 主持人：与好书做伴，以经典为友，遨游书海，沐浴书香，我们的生活变得多姿多彩。**同学还知道不少关于读书的小故事，请他们交流一下，怎么样？
l 读书名言
n 男：司马迁、陈景润、爱迪生、茅以升、鲁迅、毛泽东等伟人为我们树立了典范，让好书陪伴我们左右，让好书陪伴我们成长。
n 女：读了书，有了知识，还得会运用。同学们还搜集了许多有关读书的名人名言。这是名人们读书的体会，让我们来静静聆听吧！
n 男：多么富有哲理的语言啊！同学们，听了这些名人名言后，你有一些什么启发呢？（交流）
n 结束语：人生的道路上，有书香做伴，生活会多一份乐趣，情感会多一份高尚，成长会多一份智慧。亲爱的同学们，让我们一起做个快乐的读书人。