从学生的计算错误来看，似乎大多是由粗心造成的。粗心的原因又是什么？一是由于儿童的生理、心理发展还不够成熟，另一方面则是由于没有养成良好的学习习惯，比如验算的习惯，大部分学生一做完就交，正确率太低。
针对这种状况，我首先做好示范。因为教师是学生的榜样。课堂上，老师板书规范，做到既言传又身教。作业和试卷批改等都要做好学生的表率，要求学生做到的老师一定要首先做到。同时采取多种方法，培养学生良好的学习态度和计算习惯。比如：做题时弄清题意，观察题目特点，计算格式书写规范。草稿按照一定的顺序排列，同样要求学生书写整洁。不能盲目追求速度。宁慢勿错，宁少勿滥。每天早晨安排20道口算题训练，而且是有针对性的练习题。因为养成良好的计算习惯不是一朝一夕的事，需要一个较长的过程，要使严格要求能够坚持下去，要对学生经常鼓励。