听彭教授《爱的小学爱的文化教育研究思路与实践操作体系.讲座感受
侯叔芝
今天我听了彭教授爱的小学爱的文化教育研究思路与实践操作体系讲座感触很深，以爱文化打造学校特色，提升师生的素质。从精神上得到了又一次洗礼，更大程度上充实了我的思想，更新了我的教与观念，提高了我的教育热情。让我找到了教育事业奋斗的方向。
众所周知做人的本质，就是要学会感知爱，理解爱，施与爱，知恩图报，有一颗感恩的心。让学生从爱自己，爱身边的人做起；到爱祖国，爱人类，爱劳动，爱科学，爱社会主义。使爱的文化教育更深入。“这些都是对情感态度与价值观的具体说明。
事实上，我们大多数教师确实都是凭着一腔热血，摸着自己的良心，满怀激情地战斗在基础教育教学的最前沿的。我们在多年的工作中，在和学生及其家长打交道的过程中，摸索出来了许多切合实际而又颇见实效的经验。但是，由于我们没有踏下心来，认认真真地思考我们取得的这些经验，也没有博览群书，来参考与此有关的理论知识，更没有将这些经验加以总结，提炼成为有更高价值的科研理论或方法，因而也就使我们的这些经验没有发挥出更有意义的作用。反过来说，有些理论书籍上介绍的教育教学方法，由于作者没有切切实实地深入到教学第一线，了解实际的教育教学状况，因而脱离了实际，对于我们的工作帮助甚微。我们有时也颇不满意地埋怨一番，说什么“大道理谁都会讲，实际做起来就不是那么回事”的话，却没有把功夫用在学习与教育研究上，让自己于思索和充实中得到真正的提高。爱的教育恰恰正是教师素质提升之径。我们这些天天和孩子们打交道的人，守着教育教学研究最适宜的土壤，如果不搞出些实际有用的东西，岂不是太浪费资源了么？相信别人能够做到的，我们同样可以做到，而且能够做得比别人更出色。我会更加努力！