观后所感
一、 环境创设,独具匠心
走进幼儿园的教学楼,就被一股浓厚的文化建设的气息所包围。各楼层的环境创设主题鲜明,一层礼仪教育,二层安全教育,三层民俗教育,这样的环境创设会让幼儿在潜移默化中得到熏陶,其二环境创设构思新颖,巧妙运用乡土资源,如凉席、盖帘、毛巾等,在环境中对幼儿进行热爱家乡的教育。其三环境创设充分利用废旧材料,如体育器材的制作,让变废为宝的理念发挥到了极致。
二、早期阅读,贵在得法
刘丽静老师执教的图书阅读课《大脚丫跳芭蕾》让我眼前一亮,其中有许多值得我学习的地方。首先是教师注重阅读绘本图书方法的指导,通过引导幼儿对比前后图画的不同、追问你从哪里看出来的等方法培养幼儿读图的能力,其次是注重幼儿猜测、想象能力的培养,如你猜猜贝琳达会放弃吗?评审们会说写什么?让幼儿的想象力在无边的原野上驰骋。
我们认为刘老师在处理绘本阅读的价值取向上略显牵强。当教师问幼儿喜欢贝琳达吗?有的孩子说不喜欢,教师没有理会而是强行让幼儿的情感全部引向到喜欢的层面上,没有顾及全体幼儿的感受。
总之,本次参观收获颇丰,我将努力吸纳为自己的思想,有的放失的进行借鉴,打造我园的特色!
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