践行规范,重塑师德
通过对《中小学教师职业道德规范》的学习,我对新规范有了更深刻地理解。我们应如何去体现职业道德规范的基本要求呢?我认为最重要的就是要“心系教育,具有爱岗敬业的精神”。我想所谓“爱岗敬业”就是热爱自己所从事的职业,并对自己所从事的职业恪尽职守、兢兢业业、无私奉献。因为这是我们的工作!
在我校有一支师德高尚、业务精良、政治过硬的教师队伍。教师们爱岗敬业精神时刻鼓舞着我、鞭策着我、感动着我。教师们用一颗对学生负责、对家长负责、对社会负责的责任心、用一种无私奉献的职业精神在每天平实而细微的工作中,履行着自己的职责,同时也在享受着工作带来的充实和快乐。
夜深人静时,教师们仍在灯下潜心研究教材,一遍一遍地修改着教案,因为我们知道,这时我们的工作!
课间活动时,教师们不回办公室休息,还是巡视学生活动情况,一次一次叮嘱学生的安全,因为我们知道,这时我们的工作!
大课间时,副班主任教师上完课后,来不及喝口水就急匆匆赶到教室,组织学生去操场活动。班主任教师一边组织值日生做卫生,一边辅导潜能生,一遍又一遍的讲解,直到口干舌燥,教师们也从不抱怨,因为我们知道,这是我们的工作!
放学后,教师忍受着厕所难闻的气味,一次又一次地冲刷着便池,直到洁白飘香,教师们也从无怨言,因为我们知道,这时我们的工作!
下班前,教师拖着疲惫的身躯,一遍又一遍地托擦着楼道,直到洁亮反光,教师们也从不埋怨,因为我们知道,这时我们的工作!
所有的这一切,都源于每一位教师们身上迸发出得强烈的责任感,这种责任感让我校这个集体凝聚力更强,战斗力更强!
作为一名教导处副主任,我深感自己责任的重大。一是形象责任,我要始终以一名共产党员的标准严格要求自己,注重自己的言谈举止,力求给教师做表率。二是素质责任,俗话说:打铁还需自身硬。我努力通过读书学习、外出观摩来提升自己的水平,通过听课研讨、组织活动来锤炼自己的素质。当自己的建议为教师拨开云雾,让教师看到一缕阳光时,当自己的提问引发教师思考,把研讨深入下去时,我倍感满足和幸福。因为我肩负起了指导教学的责任,今后我要不断积蓄学识底蕴,让这种满足感和感一次次在我的心头闪现,发挥自己带动和辐射的作用。
学习《规范》重在实践,重在自律,重在行动。在今后的工作中,我一定要严格要求自己,时刻铭记自己的职业道德,争做新时期的师德楷模。
相关推荐
- 个别教师随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等,这些行为主要侵害了学生的()。
- 皮亚杰认为,个体适应环境的方式是( )。
- 各类企、事业单位的工会组织要推动和督促本单位建立健全职工()制度,落实职工教育培训计划和各项保障措施,加大参与管理的力度
- 科研成果的特征可以概括为以下()、创新性、()、()。
- 对党政领导干部实行问责,依照下列程序进行()。
- 结合生活实际对幼儿进行安全教育。如:()。
- ()是通过对学术期刊整体水平的评价,来界定刊载在该期刊上的学开术论文间水平和质量的评价方法。
- 5-6岁幼儿良好的生活与卫生习惯的典型性表现是什么?
- 教师的情绪表达和调节技术可主要归纳为()、动作和()三个方面。
- 中文摘要一般在200到300字。