谈“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”我有三点想法：
１、阅读是写作的基础。多读一些能吸引孩子们的小说、寓言，通过阅读，能潜移默化地提高他对语言文字的理解和驾驭能力。过去不是有两句打油诗：熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟吗！
２、以孩子的兴趣为主。否则你再怎么逼他们读书、写作，他也是学不进去！可能人到而心未到！那样起不到作用，反而会使他更加厌恶这门功课！
３、孩子的爱好是不同的，要因人而异，区别对待。一部分孩子喜欢读书，那就重点引导写作，不必强求他读书百遍！这样的孩子可以适当的夸一夸！不爱好写作的，那是他没有找到写作的兴趣,要利用孩子们喜欢看动画片的爱好,要他看后写点东西,比如写’故事是怎样讲的？看后是怎样想的？等等这样慢慢把他的兴趣引到读书写作上来，并逐步养成习惯，良性循环。