其实我觉得自己在平时教学中还是比较注重培养学生的创新精神的，情景对话、创编歌谣、歌曲等呀，努力营造一种宽松、平等、和谐的课堂氛围，激发学生敢想、敢说、敢做的热情，可有时候我觉得很失望，学生们好像小麻雀，我这个老麻雀喂一口它们才吃一口，总等着老师喂的学生会创新吗？还是英语学科学生积累的知识少，无法创新？今天我看了《新课程听课评课与优秀案例解说》中的“如何培养学生的创新精神”我发现原来我创新的远远还不够。比如课堂教学中，教师应尽量多地为学生设计一些学习活动，让学生在“自我建构”的探索过程中活跃心智、积极思维，触类旁通，豁然开朗，一点即燃，或许创新性的见解就“弹”出来了。例如教 Colours 后，设计一个“春天在这里”的画面、会话竞赛。让学生在讨论交流中互相启发、触动灵感，在操作活动中得到创新源泉。