2012——2013学年度第一学期美术教学计划
本学期将把发扬创新精神,培养学生的创新能力作为重点,鼓励学生通过多种途径尝试使用多种材料自由地表现所见所闻、所感所想,并能进行简单组合和装饰,体验造型活动和设计制作活动的乐趣,从而培养学生创新能力,发扬独创精神。
有效把握美术课堂教学的创新元素,培养独创精神,主要从以下几方面进行
一、课堂教学中培养独创精神
1、欣赏课中多给学生感悟优秀作品的机会,引导他们展开想象,各抒己见,开阔学生的想象思维。
2、创作课中通过多种教学方法来扩宽学生的创作思路,给学生已充分的想象空间,让学生大胆的想象和发挥,鼓励学生创作新颖独特的作品。
3、制作课中鼓励学生亲身体验,动手动脑,大胆尝试,勇于创新,发扬探究和合作精神,制作与众不同的作品。
4、采用造型游戏等多种教学方式,组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动,发展学生综合解决问题的能力。
5、加强教学中师生的双边关系,确立学生的主体地位,师生间建立情感交流和平等关系 。
6、注重对学生造型?表现的培养。在教学中,让学生初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想象力与创造愿望。
二、从丰富的美术教学活动中培养创新精神,提高创新能力
本学期将继续开展丰富的二课堂和美术兴趣小组活动,通过这些活动的开展,培养学生的美术兴趣和提高学生的创新能力。
三、教师课堂教学方式方法的创新
要想提高学生的独创精神,首先教师的课堂教学方式方法也要有创新。本学期我将认真研究教材,和同事进行研讨,认真上好邀请课,吸取教训,总结经验,采用活泼的,形式多样的教学方法,如多媒体、范画、故事、游戏、音乐等方式引导学生,增强对形象的感受能力和想象力,激发学生学习美术的兴趣。争取把美术课上的丰富多彩,让学生感受到学习美术的乐趣并从中得到综合能力的提高。
四、加强业务学习
加强业务学习,多阅读有关教育教学的书籍,不断充实自己,努力使自己的教育教学有新的进步和提高。
未经允许不得转载:亿券答案网 » 2012——2013学年度第一学期美术教学计划
相关推荐
- 个别教师随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等,这些行为主要侵害了学生的()。
- 皮亚杰认为,个体适应环境的方式是( )。
- “PI-9培训计划流程”要求中需要年度培训计划的规划,战略规划不需要。
- 各类企、事业单位的工会组织要推动和督促本单位建立健全职工()制度,落实职工教育培训计划和各项保障措施,加大参与管理的力度
- 科研成果的特征可以概括为以下()、创新性、()、()。
- 对党政领导干部实行问责,依照下列程序进行()。
- 结合生活实际对幼儿进行安全教育。如:()。
- ()是通过对学术期刊整体水平的评价,来界定刊载在该期刊上的学开术论文间水平和质量的评价方法。
- 5-6岁幼儿良好的生活与卫生习惯的典型性表现是什么?
- 教师的情绪表达和调节技术可主要归纳为()、动作和()三个方面。