科学教育目标强调幼儿能运用多种感官动手动脑探究问题，他所蕴含的价值主要在于：让幼儿亲历探究、解决问题的过程，从而学会学习，学会生活。教幼儿认识玉米就是让幼儿通过观察、比较，了解玉米的特征及玉米粒的颜色、排列方法。我们是农村幼儿园，有天时地利的条件，幼儿可以从家里带来他们熟悉的玉米棒，供他们探究。活动前又布置幼儿参与摘玉米棒的过程，再让幼儿交流摘玉米棒的过程，讲述已有经验的过程中，锻炼了语言表达能力，再让玉米粒掉下来的环节中幼儿也是在已有经验的基础上，积极动脑想出新的办法并进行尝试，在操作中获得搓玉米的经验，体验劳动的快乐，同时提高了幼儿描述和总结的能力。