课文描述的场景学生了解太少，很难体会文本所表达的情感，为了同学们更感悟新中国成立给中国人民带来的喜悦与自豪，我抓住“大典盛况”的中心环节，充分利用百度搜索到的视频资料，让同学们感受开国大典的盛况，感受人民群众激动、兴奋的心情。
学生观看了毛主席在开国大典上的讲话视频，听到毛主席的宣告时那种激动、兴奋地心情，然后带着这种心情进入课文学习。在文字中再去感受那种人民翻身当家作主人后的那份骄傲，那份自豪。学生带着这种情感进入文本学习，取得了事半功倍的效果。