陡电东校 解铮
本次试卷选取素质教育报期中测试卷为试卷，由于考试范围到期中考试，而教学进度没有达到，所以出现了不少的问题。下面我将对考试情况进行分析：
一、考试情况概况：
全班19人参加考试，2名学生学生不能够在规定的时间内完成答题。其中100分2人。90-99分共7人，80-89分6人，60-79分2人，不及格2人。总分：1562分，平均分：82.21分。成绩不是很理想。
二、试题分析
1、第一题：拼音。本题主要是考察学生对声母、单韵母、复韵母、整体认读音节的掌握程度。还有就是拼音的拼读，部分同学出错原因；
1）粗心，没有把所有的字母全部填进去。
2）单韵母和复韵母位置调换，估计是不认识字的原因。
3）小ü见到jqx要脱帽，原因：知识点掌握不牢，不能活学活用。
2. 字、词。本题主要是检测学生对本册已学过的部分四会字的掌握情况，但是由于 门、月 两个字还没有学，所以写错。给下列字加一笔，变成新字中 米 加一笔变成什么，有两个学生不会就，说明上课听讲时没有认真。组成词语部分，学生想的词是正确的，由于认识的字有限，所以部分学生写了错别字。我会连部分，失误是没有想到了，学生对课本内容很熟悉，两个学生却连错了，粗心大意的原因吧！
3.句。本题主要考察学生写句子和连话的能力。写句子部分也是出现了学生写错别字丢分的现象，学生的想象能力是很好的，只是做题技巧上有缺陷，学生成长了，这种现象也就随之消失了。以后的教学中教学生说话，说完整的话还应该是重点，平常要注意学生能力的培养。
4.按课文内容填空。本题考查画这首诗的背诵和写字情况，自认为出了范围，因为所有的大部分要写的字都是一类字，不要求写。但学生的情况还是挺好的，只有部分学生不会写，但也有情可原。
5.认真阅读短文，填空。本题是能力拓展题，学生失分也比较严重，主要原因在于考试时注意力不够集中，不会听。
三、对本套试卷和学生答题情况进行分析之后来看，我们认为在改进教学方法，培养学生良好学习习惯方面下功夫，在教学中有以下几个方面需要重视：
1、要不断对以前所学的知识进行巩固、练习，尽量做到新知与旧知两不误。
2、 在平时教学中，要加强学生口头表达能力的训练，能够使学生把心里所想的，准确的表达出来。在加强说话引导学生的同时，逐渐让学生能够用笔把它写下来。
3、在平时教学中，要注重知识的积累，扩大学生知识面，增加学生的阅读量，背诵一定数量的名篇。在阅读的过程中，积累好词句用本子摘抄下来。
4、在平时教学中，教师要帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、动手、思考等习惯。养成良好的语文学习习惯。
从这次的考试的情况来看，不难看出我们班学困生的问题较为严重，在以后的工作中，我不会灰心，每一天都要看到每个孩子的不断进步，为他们加油，也为自己加油。