今天，教育局一行人我校指导教学工作。能有这样的机会很难得，更何况教研员李秋丽老师也随行前来指导我们的英语教学工作。
讲完课后，坐下来自己先自我反思一下：
首先，是自己的课堂教学任务就没有完成，学生根本还没有进行到由句到语篇的练习，就已经下课了，这是每位教师的大忌，这说明自己在时间的分配上出现了偏差。这一点李老师在点评时也有提到：因为没有学生语篇的生成，所以整堂课下来，让人听了不是很解渴。
再有，就是我认为板书设计的不是很好，新授的内容放在了学过的知识的后边，虽说用彩色粉笔标出，但是还是感觉位置不太妥当。
当然，李老师还提到了关注学生的度，我下课后，也想了想，在这节课中，还是有两三个人一句话没有说到，这也是一大失误。即使是后进生，他可能会在课堂上的发挥不尽如人意，可能会我们的课堂失色，但是我们不能为了怕这些，而“剥夺”了他们“说” 的权利，让他们成为遗忘在“无声”角落里的孩子。
从今天开始，我要做到：让每个孩子都要开口说，即使一开始说错了，也无所谓,就是要鼓励学生大胆开口说！！！！