一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，为了“强管理、提实力、出成效”的目标，以“新课程改革”为契机，以课堂教学改革“创新”为动力，加强信息化建设，本着求真务实、团结协作的态度，优化教学与管理过程，促进教师专业化成长，努力提高学校教育教学质量。
二、工作目标
以新课程为载体，以促进每个学生的发展和教师的专业成长为宗旨，改进和完善教学研究制度和工作方式，形成教学、研究、师训一体化的教研工作新机制，提升学校的教学质量与办学品位。
三、主要工作
（一）以课堂教学为主线，全面提高教学质量。
1、本学期，严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程。加强课堂研究，从而切实减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，促进学生全面发展。
2、我校将继续加强各学科、各学段课标、教学模式的研究，在备课、上课、评课、反思各环节上下功夫，切实提高教师的教育教学能力。
3、在语文学科中尝试探索模块教学研究，强化语文教学的各个环节，将语言文字的训练落到实处。
备课：
教研组要加强教材研究，准确把握教材的重点和难点，组织教师利用网络资源，积极探索教学，研究教学方法，在集体备课的基础上加强二次备课和课后反思，二次备课要充分考虑学情和自己对教材内容的理解；课后反思要有针对性，加强理性分析。本学期学校进行二次大型教学检查，检查一次总结一次，逐步提高教师备课的效果，并将检查结果纳入教师工作考评之中。
听、评课：
优化课堂教学向课堂要质量要效益。组织我校的名师培养对象和骨干教师进行教学模式的实验研究，积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解每位教师的课堂教学情况。加强个性化学科教学模式的研究，推动教师教学方式和学生学习方式的转变。
作业检查：
加强作业批改，优化作业内容，改革批改作业的形式和方法。要求作业内容精当管用有效、批改及时，细致。加强练习的设计，以年级组为单位精选练习内容，提高练习的时效性。改革作文批改方式，在作文的讲评上下功夫、作文的批语要有利于与学生的交流，提高学生习作的积极性。
潜能生辅导：
加强日常抽测，及时把握各班学生状况，对于未达到合格水平的学生制定针对性的转化方案。结合学生实际，辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果、有记录，对于好的转化经验要及时进行交流和推广。
（二）以校本教研为重点，不断提升教学研究水平。
本学期，校本教研活动注重教师讲课、评课及组织教研活动的能力的提高，以提高学生的语言表达能力和阅读能力为目的。加强教研组的管理力度，充分发挥教研组的作用，积极开展集体备课。通过相互交流、相互切磋，强化对教材、教法的探讨，切实提高全体教师的科研意识和教学水平。提高教导处的指导作用和服务意识，根据每个教学领导的优势进行细致分工，教学领导要深入到所负责学科的课堂和教研活动中，进行指导和帮助。以课题研究为中心带动校本教研，切实提高教师的教科研能力。本学期数学学科仍然以立项的“网络环境下中年级数学阅读能力的培养”为研究内容，除课题组成员外，所有教学领导和数学学科任课教师也要参与其中，在上学期专家引领的基础上，本学期重点做好实践研究，通过积累教学案例，做研究课和撰写论文等方式
（三）以教师培训为纽带，开展丰富多彩的教学活动。
积极组织教师参与各种培训活动,给教师创造战士自我的机会，提高学习的针对性和价值度。本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与专家引领相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。
针对不同层次水平的教师组织开展达标课、汇报课、展示课、优质课等活动，使教师的教学能力在活动中得以提升。
（四）加强校园文化建设，体现文化育人。
提倡 “亲和”教育，使教师和学生在传统文化的熏陶下品格得到涵养；在践行弟子规的过程中，品行得以提升。
（五）开展二课堂活动，实现学生全面发展。
落实“一校一品牌，一生双爱好”，加强筷子舞的训练和指导，鼓励每位学生根据自己的特长选择喜欢的二课堂兴趣小组，通过二课堂活动的开展丰富学生的课余生活，实现学生的全面发展。积极筹备运动会和区艺术节，打造精品节目，力求在活动中再创佳绩。
（六）做好毕业班工作。
本学期末将迎来小升初毕业检测，本届六年级学生综合素质不错，班主任和英语教师教学能力强，肯与付出，但是要想切实做好毕业班工作还要做好以下几项工作：1、做好日常的抽测和分析，及时把握学生的学习状况。2、加强与家长的结合，稳定学生的情绪，以积极的状态迎接毕业测试。3、协助做好潜能生的辅导，力争期末检测合格率达100%。
（七）家校合作共同做好学生工作。
上学期我校在小学和幼儿园组织了三场专门的讲座，效果不错。本学期我们将继续做好家长学校工作，针对家长在孩子教育方面的困惑和需求进行针对性的讲座，提高家长教育子女的水平，提升家长对学校工作的满意度。
(八)组织各种活动培养学生素质。
1、充分发挥图书馆的职能，教导处与图书馆、大队部联合组织开展朗诵、演讲、讲故事等比赛，丰富学生课余生活，培养学生能力。筹备和举办第二届读书节，以班级读书、亲子共读，师生共读等方式深化读书效果。
2、各年级继续抓好规范字的书写，语文课要加强书写的指导，定期举行书法比赛，展示师生风采。
二、三月份：
1、名师培养对象长春学习归来二次培训
2、名师工作室筹建
3、教师假期读书交流会
4、教师备课检查，假期作业检查
5、制定课堂教学标准，进行达标课听课活动。
6、组织外出参观学习（课堂教学模式）。
7、各年级月考。
四月份
1、新教师汇报课活动。
2、落实新课标展示课。
3、组建实验班，确定实验教师。
4、准备区运会。
5、各年级月考。
五月份
1、优质课评比。
2、课题课研讨。
3、筹备艺术节（二课堂活动展示）读书节。
4、各年级月考。
六月份
1、名师工作室成果展示。
2、毕业班模拟测试。
3、学期末总结教学总结量化。