《好老师在这里》读后感
教师爱学生,就有教育,学生爱教师,于是教育产生效果。当然这种师爱对不同的学生有不同的内容,如对学习成绩优异的学生怀着一颗爱才之心;对淘气、不守纪律的学生怀着一颗宽容之心;对学习较困难的学生怀着一颗关怀之心……这些爱是成为好老师的基础。诚如谚语所说的那样:“漂亮的孩子人人都喜欢,只有爱难看的孩子才是真正的爱。”爱得有多深,工作就有多细,效果就有多好。对照书中的教育方法,我发现自己在教育教学过程中,有着很多不当之处。例如:在对待学生的态度上,由于我的性子急燥,常常忍不住对学生发火,缺乏教育的技巧;有时,对完不成作业的学生,缺少耐心辅导,缺少个别引导。反思后才认识到:爱是一种思想、一种情感,运用得恰当,它会自然而然的贯穿于教育的每一个环节,也会不声不响的体现在教育的每一个细节,更会潜移默化的浸润着每一个学生的心灵。
读了《好老师在这里》,我还体会到,每一个学生都是一粒种子,都能开花发芽、结果。只是有的发的晚,有的发得早,有的开在初春,有的开在晚秋,有的枝上结果,有的根上结实。这就要求我们要用不同的方法,沿着不同的规律去开发。从现在开始,我将踏踏实实上好每一堂课,仔仔细细批改每一本作业,用爱心、耐心,换来孩子们纯真的笑容,赢得孩子们的尊敬和爱戴。
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