星期五这天非常荣幸，开平第一实验小学的老师来到我们学校给我们带来了两节数学课和一些班主任工作心得。虽然经历了上午半天的忙碌，但是我还是收获了很多，受到了很大的启发。
一、两位老师在讲授数学课时，都能很好的调动孩子们的积极性，让孩子们亲身感受到学习数学也是一件很快乐的事。
二、两位老师在讲授课时，都运用了合作交流的方法，真正的把孩子们放到了学习的主体地位，发挥了极大的主观能动性，老师只是作为他们的一个引导者的角色出现在学习的过程中。我觉得这样的方法才能让他们在对待学习这件事上主动起来，用心起来。
三、两位老师在讲授课时都非常的关注孩子们的发展，对于孩子们的良好的表现不吝赞扬，对于孩子们不够良好的表现多加鼓励。我觉得这样做才能使得孩子们保持自信、积极进步。
对于班主任工作方面，我觉得在与学生交流这方面跟开平第一实验小学的那位班主任老师比起来这是差得太远了。我很少在课间的时候还在教室里，还有对于孩子们反映的这样或那样的情况有时候认为与班务工作没什么关系也就对他们一笑而过，并没有告诉他们有了这样那样的问题应该怎么做，怎么去把问题解决掉。在这一方面我觉得我还有努力的空间。还有我觉得我对孩子们的鼓励和表扬的不够，对他们的要求有些过高。如果多给予孩子们鼓励和表扬，我想他们肯定会越来越有自信，也就会越来越喜欢学习了，进步也就会越来越多了。