关于“微课”，眼下网上炒得很热。热是因为它的称呼炫耀新奇、夺人眼球，加上内容精炼，形式简练。在网络时代，随着信息与通迅技术的快速发展，与当前的博客、微博等一样，微课也将具有十分广阔的教育应用前景。首先，从教师的角度看，微课突破了教师传统的听课评课模式，教师的备课、课堂教学和课后反思的资源应用将更具有针对性、实效性和广泛性，这对教师的成长有很大的帮助和促进作用。微课，必将成为教师专业成长的重要途径之一。其次，对于学生而言，微课能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习，可以按需选择学习，既可查缺补漏，又能强化巩固知识。可以说，微课是学生课外延伸的个性化阅读和学习的最好载体，可能也是最有效的课外延伸的个性彰显的表现，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展。