实话说要写三年计划确实有些茫然，不知如何执笔。三年虽说短暂可也是漫长的，有人可以利用三年使自己各方面的能力都有质的飞跃，可有人却让三年悄悄地从指尖流逝，只留下碌碌无为。我决定活出自我。
信息技术方面：
作为从教多年的数学教师，在数学教学方面，虽然有着丰富的教育教学经验，但以往除了讲课用到课件外，从未接触过信息技术方面的知识。这次担任信息技术主任，对我来说是一次大的跨越，因此会有很多具体的问题难于解决，感到了压力。
我重新审视自己，重新去规划自己该如何发展，如何进步，如何从一名普通的数学教师成长为胜任信息技术工作的教师，从而最大限度地发挥自己的潜能，实现自己的人生价值。信息技术是一门专业性很强的学科，涉及的知识涵盖了网络技术等诸方面知识，所以对教育理论与应用软件的学习，网络管理和电脑维护方面的知识和技能学习，将成为我的必修课。
我要快速转变自身角色，适应工作环境。通过阅读大量书籍，扩充自己的知识面，提高自身的知识专业化水平。在网络管理方面，通过各种渠道，不断增强自身的信息技术与网络管理水平。
数学教学方面：
加强自我修养，养成读书与学习后的落笔成文的习惯，随时阅读教育教学杂志，做好记录。特别是现代的教学理论和教学方法的研究和探索上，要多总结和反思。
倾听名嘴、名家讲学和名师教学、多听优秀教师的课，博采众长，提高眼界。
选定科研小课题，带课题在岗研究和实践。以教育科研为龙头，营造研究氛围，进行研讨活动，促进自己成为研究型教师，加速自己的成长。
刻苦学习业务知识，精通自己的专业。
利用博客及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得。
在学习交流过程中，重点对新课程教学情况进行探讨。通过与同行们开展平等、坦诚的专业切磋、交流、探究，互相学习，彼此借鉴，共同分享经验。每次的交流活动都让自己有所收获、有所提高。除此之外，还可经常参加网上的科学教育论坛的讨论，从中倾听专家的教导，学习同行们的经验。
尝试发表教育教学论文。
积极承担学校的各项工作，锻炼自己的能力。
以上是我的个人三年成长规划。虽然累，但是我并不想在汪洋中被埋没。我相信，只要我多学习，多做事，多进步，我能够在新的岗位上成长。